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Escrito por Jocelynn Goff, madre de la fundadora y directora del Ministerio Hermana Rosa de Hierro, Michelle J. Goff
¿Cuál es tu estilo de aprendizaje? Me han hecho esa pregunta en varias citas médicas. La enfermera quería saber cuál sería la mejor manera de recibir la información y las instrucciones del médico.
Hay un propósito en conocer nuestro propio estilo de aprendizaje por nosotras mismas, en un salón de clases, nuestro lugar de trabajo, una cita con el médico, conversaciones diarias y más. También hay un propósito para comprender esto en nuestras relaciones e interacciones con los demás. Cuando interactuamos con un niño, un miembro de la familia, un amigo, un vecino o un compañero de trabajo, es útil si podemos entender, aunque sea un poco, cómo aprenden a tener expectativas realistas para que retengan la información que compartimos.
Hay cuatro tipos básicos de estilos de aprendizaje: visual, auditivo, lectura/escritura y kinestésico.
Si soy un aprendiz visual, entonces el enfoque del médico podría ser mostrarme una imagen de la parte afectada de mi cuerpo o escribir una lista de instrucciones para mí. Para ayudarme a procesar y retener el aprendizaje, podría usar una imagen, un gráfico, un organizador diario, una lista o ver un producto terminado. En las relaciones, podría utilizar esas mismas herramientas. Obviamente, sería un proceso natural y no un tipo de formato de "déjame enseñarte de esta manera".
Para un aprendiz auditivo, el médico puede dar instrucciones verbales y posiblemente pedirme que se las repita. Para ayudarme a mí misma, o en las relaciones, posiblemente pregunte si la información puede repetirse palabra por palabra o reformularla usando mis propias palabras o las de ellos. Una canción también puede ser una herramienta útil para impartir información. Las historias familiares transmitidas de generación en generación son una herramienta adicional de aprendizaje poderosa y significativa.
Si leer/escribir es mi mejor estilo de aprendizaje, entonces el médico puede compartir un sitio web para que investigue o darme una copia impresa del diagnóstico y las instrucciones. Además, puedo buscar fuentes confiables adicionales en libros, sitios web, revistas u otros documentos recomendados. Para mí y en las relaciones, reescribir la información o simplemente leerla por mí misma son herramientas útiles.
Para un aprendiz kinestésico, lo mejor es un enfoque práctico, por lo que el médico puede usar un modelo de la parte del cuerpo afectada para que yo la toque y posiblemente una simulación de movimientos que sean útiles en el proceso de curación. Para mí y en las relaciones, los tipos de actividades prácticas efectivas incluyen dibujar, cocinar, comer, hacer una caminata sola o con una amiga, plantar un jardín o crear un diseño artístico.
Dios, quien creó los estilos de aprendizaje, los utilizó todos en la celebración de la cena pascual. Antes de Pascua, estaba leyendo sobre el Seder de Pesaj (cena de Pascua) en un artículo que compartió nuestro maestro de la clase de Biblia. Esta parte de la lectura me llamó la atención.,
“…el Seder de Pesaj es una de las experiencias de aprendizaje más cuidadosamente construidas jamás creadas. En una asombrosa combinación de tareas de aprendizaje auditivas y táctiles, el Seder tiene algo para todos: una bebida, comida, símbolos, oraciones, canciones, historias, filosofía, estudio de texto, simulaciones, acciones rituales, todo diseñado con un objetivo general” para llevar a cada persona en el Seder de regreso a Egipto, para recrear la dramática historia del Éxodo, para hacer que cada uno de nosotros se sienta como si realmente hubiera sido redimido de Mitzrayim (Egipto)”. Esta exposición en todos los estilos de aprendizaje asegura que se logre el objetivo general de que cada individuo experimente Pesaj y su significado relevante.
Similarmente, Jesús, como el Maestro de maestros, empleó todos los estilos de aprendizaje. Para el aprendiz visual, Él permitió que Sus oyentes visualizaran las aves del cielo y los lirios del campo en Mateo 6:25-33. Para el aprendiz auditivo, dio el Sermón del Monte en Mateo 5-7. Para el aprendiz de lectura/escritura mientras hablaba con un experto en la Ley, “¿Qué está escrito en la ley? ¿Cómo la interpretas tú?” (Lc. 10:26). Para el aprendiz kinestésico, hay una plétora de ejemplos, como cuando Él alimenta a los 5.000 (Mc. 6:30). Incluso emplea varios estilos a la vez cuando dibuja con Su dedo en el suelo (Jn. 8:6). Jesús es verdaderamente el Gran Maestro y nos da todas las oportunidades para conocerlo y aprender de Sus enseñanzas en nuestro propio estilo de aprendizaje.
El libro, Llamada a Escuchar por Michelle J. Goff, emplea varios estilos de aprendizaje a lo largo de 40 días de escucha: “al Buen Pastor, al Creador, al Padre, al Hijo, al Espíritu ya través de los cinco sentidos”. Esto puede incluso expandir tus habilidades de aprendizaje en estilos que antes desconocías y que resuenan contigo.
Te animo a que encuentres tu estilo de aprendizaje y comiences a reconocerlo en las relaciones que te rodean. Te invito a leer Llamada a Escuchar para escuchar el mensaje que habla nuestro Padre Celestial “… a través de Su Palabra, a través de la naturaleza, a través de hermanos y hermanas cristianos, incluso a través del silencio…” Este libro te ofrece indicaciones para usar tus cinco sentidos y explorar tu estilo de aprendizaje.
Entonces, ¿eres principalmente una aprendiz visual, auditivo, de lectura/escritura o cinestésico? ¡Comparte o demuestra en los comentarios!
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Nota:
Este esquema de Seder fue adaptado de The Art of Jewish Living: The Passover Seder por el Dr. Ron Wolfson, publicado por la Federación de Clubes de Hombres Judíos y la Universidad del Judaísmo, 1988. Adiciones y ediciones de Daniel B. Stockstill, 1999.
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Escrito por Lindsay Richardson, voluntaria del Ministerio Hermana Rosa de Hierro en Tennessee
Jesús nos enseña a través de Sus acciones, palabras y experiencias.
Él usa una variedad de métodos para alcanzar a Su gente, en formas tangibles que podemos comprender también. Aquí hay algunos de Sus estilos de enseñanza:
- Parábolas/Ilustraciones
- La narración/momentos de enseñanza
- Haciendo milagros/la curación
- Hablando a las multitudes
- Recitando las Escrituras
- Enseñándonos como orar/a través de oraciones
- Guiando por Su ejemplo y Sus acciones
- Haciendo preguntas
- Experiencia práctica
- Repetición
Usando parábolas. Jesús usaba historias para ayudar a ilustrar una lección moral o espiritual. La Historia del Hijo Pródigo en Lucas 15:11-32 es una historia increíble de redención. Un hijo se fue de casa y derrochó todas sus riquezas, pecando contra su padre. En el versículo 24, el Padre se llenó de compasión cuando ve a su hijo regresar, y dice “Porque este hijo mío estaba muerto, pero ahora ha vuelto a la vida; se había perdido, pero ha sido hallado”. Así que empezaron a hacer una fiesta.” El amor de Dios por nosotros es infinito e incondicional. ¡Nunca es demasiado tarde para apartarnos de nuestros caminos de pecado y volver al Padre!
Momento de enseñanza. Jesús y Sus discípulos estaban en una barca cuando vino una tormenta. Jesús estaba dormido. Jesús usó esta oportunidad para enseñar una lección de la importancia de poner TODA la confianza y fe en Él.
Los discípulos lo despertaron y le gritaron, “¡Maestro! ¿No te importa que nos ahoguemos? Él se levantó, reprendió al viento y ordenó al mar: ¡Silencio! ¡Cálmate! El viento se calmó y todo quedó completamente tranquilo. ¿Por qué tienen tanto miedo?, dijo a sus discípulos- todavía no tienen fe? Ellos estaban espantados y se decían unos a otros: ¿Quién es este que hasta el viento y el mar le obedecen?” (Mt. 4:35-41)
Hablando a las multitudes. Uno de los sermones más famosos de todos los tiempos sucedió en una colina que domina el Mar de Galilea. Se llama el “Sermón del Monte”. En ese momento, Jesús aprovechó la oportunidad de una gran multitud que se había reunido para escucharle enseñar muchas cosas, incluyendo las Bienaventuranzas (Mt. 5-7).
Realizando milagros. En Mateo 14 vemos cómo realizó el milagro de la alimentación de los 5.000. Esto fue un momento de enseñanza también para los discípulos, ya que pudieron alimentar a todas las personas con hambre (con sólo 5 panes y 2 peces).
Ensenándonos a cómo orar. Jesús también enseñó a Su gente cómo orar. En Mateo 6, Él nos dice la manera que debemos orar… y la oración del Padre Nuestro es, hasta hoy día, ampliamente orado y recitado por muchos en todo el mundo.
Guiando por el ejemplo. Juan bautiza a Jesús. Jesús allana el camino y nos guía con Su ejemplo. El bautismo también significa el comienzo de Su ministerio terrenal que eventualmente termina con Su muerte en la cruz. En el momento de Su bautismo se abrieron los cielos y la voz de Dios dijo: “Este es mi Hijo amado, estoy muy complacido con Él” (Mt. 3:13-17).
Haciendo preguntas. A menudo, a lo largo de las Escrituras, Jesús respondía a una pregunta con otra pregunta. O, a veces, hacía una pregunta en forma de desafío, o una pregunta para agregar énfasis para enfatizar Su punto. “Si así viste Dios a la hierba que hoy está en el campo y mañana es arrojada al horno, ¿no hará mucho más por ustedes, gente de poca fe? (Mt. 6:30). También en Marcos Él dice “¿Qué es más fácil, decirle al paralítico: “Tus pecados son perdonados”, o decirle: “Levántate, toma tu camilla y anda”?” (Mc. 2:1-11)
Cada una de nosotras es única y cada una tiene diferentes estilos de aprendizaje. Jesús enseñó a todos en amplias maneras para asegurarse de que todos los que pudieran escucharlo y verlo, podían entenderlo en la mejor manera posible. ¡Qué tengamos ojos para ver, y oídos para oír!
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