Escrito por Jocelynn Goff, madre de la fundadora y directora del Ministerio Hermana Rosa de Hierro, Michelle J. Goff
¿Cuál es tu estilo de aprendizaje? Me han hecho esa pregunta en varias citas médicas. La enfermera quería saber cuál sería la mejor manera de recibir la información y las instrucciones del médico.
Hay un propósito en conocer nuestro propio estilo de aprendizaje por nosotras mismas, en un salón de clases, nuestro lugar de trabajo, una cita con el médico, conversaciones diarias y más. También hay un propósito para comprender esto en nuestras relaciones e interacciones con los demás. Cuando interactuamos con un niño, un miembro de la familia, un amigo, un vecino o un compañero de trabajo, es útil si podemos entender, aunque sea un poco, cómo aprenden a tener expectativas realistas para que retengan la información que compartimos.
Hay cuatro tipos básicos de estilos de aprendizaje: visual, auditivo, lectura/escritura y kinestésico.
Si soy un aprendiz visual, entonces el enfoque del médico podría ser mostrarme una imagen de la parte afectada de mi cuerpo o escribir una lista de instrucciones para mí. Para ayudarme a procesar y retener el aprendizaje, podría usar una imagen, un gráfico, un organizador diario, una lista o ver un producto terminado. En las relaciones, podría utilizar esas mismas herramientas. Obviamente, sería un proceso natural y no un tipo de formato de "déjame enseñarte de esta manera".
Para un aprendiz auditivo, el médico puede dar instrucciones verbales y posiblemente pedirme que se las repita. Para ayudarme a mí misma, o en las relaciones, posiblemente pregunte si la información puede repetirse palabra por palabra o reformularla usando mis propias palabras o las de ellos. Una canción también puede ser una herramienta útil para impartir información. Las historias familiares transmitidas de generación en generación son una herramienta adicional de aprendizaje poderosa y significativa.
Si leer/escribir es mi mejor estilo de aprendizaje, entonces el médico puede compartir un sitio web para que investigue o darme una copia impresa del diagnóstico y las instrucciones. Además, puedo buscar fuentes confiables adicionales en libros, sitios web, revistas u otros documentos recomendados. Para mí y en las relaciones, reescribir la información o simplemente leerla por mí misma son herramientas útiles.
Para un aprendiz kinestésico, lo mejor es un enfoque práctico, por lo que el médico puede usar un modelo de la parte del cuerpo afectada para que yo la toque y posiblemente una simulación de movimientos que sean útiles en el proceso de curación. Para mí y en las relaciones, los tipos de actividades prácticas efectivas incluyen dibujar, cocinar, comer, hacer una caminata sola o con una amiga, plantar un jardín o crear un diseño artístico.
Dios, quien creó los estilos de aprendizaje, los utilizó todos en la celebración de la cena pascual. Antes de Pascua, estaba leyendo sobre el Seder de Pesaj (cena de Pascua) en un artículo que compartió nuestro maestro de la clase de Biblia. Esta parte de la lectura me llamó la atención.,
“…el Seder de Pesaj es una de las experiencias de aprendizaje más cuidadosamente construidas jamás creadas. En una asombrosa combinación de tareas de aprendizaje auditivas y táctiles, el Seder tiene algo para todos: una bebida, comida, símbolos, oraciones, canciones, historias, filosofía, estudio de texto, simulaciones, acciones rituales, todo diseñado con un objetivo general” para llevar a cada persona en el Seder de regreso a Egipto, para recrear la dramática historia del Éxodo, para hacer que cada uno de nosotros se sienta como si realmente hubiera sido redimido de Mitzrayim (Egipto)”. Esta exposición en todos los estilos de aprendizaje asegura que se logre el objetivo general de que cada individuo experimente Pesaj y su significado relevante.
Similarmente, Jesús, como el Maestro de maestros, empleó todos los estilos de aprendizaje. Para el aprendiz visual, Él permitió que Sus oyentes visualizaran las aves del cielo y los lirios del campo en Mateo 6:25-33. Para el aprendiz auditivo, dio el Sermón del Monte en Mateo 5-7. Para el aprendiz de lectura/escritura mientras hablaba con un experto en la Ley, “¿Qué está escrito en la ley? ¿Cómo la interpretas tú?” (Lc. 10:26). Para el aprendiz kinestésico, hay una plétora de ejemplos, como cuando Él alimenta a los 5.000 (Mc. 6:30). Incluso emplea varios estilos a la vez cuando dibuja con Su dedo en el suelo (Jn. 8:6). Jesús es verdaderamente el Gran Maestro y nos da todas las oportunidades para conocerlo y aprender de Sus enseñanzas en nuestro propio estilo de aprendizaje.
El libro, Llamada a Escuchar por Michelle J. Goff, emplea varios estilos de aprendizaje a lo largo de 40 días de escucha: “al Buen Pastor, al Creador, al Padre, al Hijo, al Espíritu ya través de los cinco sentidos”. Esto puede incluso expandir tus habilidades de aprendizaje en estilos que antes desconocías y que resuenan contigo.
Te animo a que encuentres tu estilo de aprendizaje y comiences a reconocerlo en las relaciones que te rodean. Te invito a leer Llamada a Escuchar para escuchar el mensaje que habla nuestro Padre Celestial “… a través de Su Palabra, a través de la naturaleza, a través de hermanos y hermanas cristianos, incluso a través del silencio…” Este libro te ofrece indicaciones para usar tus cinco sentidos y explorar tu estilo de aprendizaje.
Entonces, ¿eres principalmente una aprendiz visual, auditivo, de lectura/escritura o cinestésico? ¡Comparte o demuestra en los comentarios!
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Nota:
Este esquema de Seder fue adaptado de The Art of Jewish Living: The Passover Seder por el Dr. Ron Wolfson, publicado por la Federación de Clubes de Hombres Judíos y la Universidad del Judaísmo, 1988. Adiciones y ediciones de Daniel B. Stockstill, 1999.